2015 - 藤田保健衛生大学医学部　第4学年

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リハビリテーション・介護- 83 -No.月日曜日時限担当者名到　　達　　目　　標使用教室7514木3朝貝芳美発達・小児疾患○（1）乳幼児の生理機能の発達を説明できる。○（2）乳幼児の正常な精神運動発達を説明できる。○（3）小児の精神運動発達および心身相関を説明できる。○（4）乳幼児の精神運動発達の異常を説明できる。○（5）脳性麻痺の成因、病型、症候とリハビリテーションを説明できる。7018518月2前島伸一郎認知障害、失語、失認、失行●（1-1）認知機能とその病態、障害の基本が説明できる。●（1-2）記憶、学習の機序を辺縁系の構成と関連させて概説できる。○（2-1）失語症と構音障害の違いを説明できる。●（2-2）失語症状を分類し、リハビリの概要が説明できる。●（2-3）言語療法を病態に基づいて分類できる。●（2-4）大脳皮質の機能局在（運動野・感覚野・言語野・連合野）を説明できる。●（3）失認、失行の概要が説明できる。701

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