2015 - 藤田保健衛生大学医学部　第4学年

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- 2 -教育目標　藤田保健衛生大学は、建学の理念に「獨創一理」を掲げています。「獨創一理」とは「独創的な学究精神を堅持して真理を探究し、おおらかな誇りを持ち、感激性に富む、個性豊かな人格を形成する」ことをめざすものです。本学医学部は、患者さん中心のチーム医療の担い手として、リサーチマインドを有する人間性豊かな「良き臨床医」の育成をめざしています。教育課程の編成方針（カリキュラム・ポリシー）　藤田保健衛生大学医学部の教育では、医学の専門的知識・技術の修得とともに医師として求められる態度や考え方の育成を目指します。医学部では、この目的に沿って、１．‌医療人として必要な教養・態度・考え方（１～２年次のアセンブリ、読書ゼミナール、医療コミュニケーション、病と死の人間学、コンピュータ情報処理学など）２．‌人体の基本的な成り立ちとしくみ（１～２年次の基礎医学系の各科目の講義と実習）３．‌医学・医療の科学的解析方法と社会医学的なとらえ方（２～４年次の疫学、予防医学、公衆衛生学、法医学など）４．‌病気の病態・診断・治療（３～５年次の臨床医学系各科目の講義と臨床実習）５．‌医学・医療の知識の統合化と地域の病院・海外での実習（４、６年次の総合医学）などの充実したカリキュラムを系統的に組んでいます。教育の形態として、従来の講義や試験に加えて、読書ゼミナール、Human Biology、PBLテュートリアル（３年次のPBLⅠ、４年次のPBLⅡ）、TBL（チーム基盤型学習、３年次のアセンブリⅢ）などの小グループ学習を取り入れています。また、臨床実習前および臨床実習中にシミュレーション学習の授業を設けています。学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）１．藤田保健衛生大学医学部の使命「独創的な学究精神を持った謙虚で誠実な医師を育成する。」　２．‌以下の知識・能力を十分習得し、各学年で必要な試験（定期試験・共用試験・総合試験等）及び卒業試験に合格した学生に学位（医学）を授与する。Ⅰ．医師としてのプロフェッショナリズムⅡ．コミュニケーション能力Ⅲ．専門職連携Ⅳ．医学および関連領域の知識Ⅴ．診療の実践Ⅵ．社会と医療Ⅶ．独創的探究心教育に関する基本方針

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