2015 - 藤田保健衛生大学医学部　第3学年

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精神・行動系- 182 -No.月日曜日時限担当者名到　　達　　目　　標使用教室1369火5趙　岳人統合失調症○統合失調症の診断（病型分類を含む）、治療、経過、病態仮説を説明できる。＊各論Ⅱ-２- B，C，D，E＊教科書－標準：第11章 統合失調症80114616火5岩田仲生気分障害（感情障害）○うつ病の病態・症候・診断・治療を説明できる。○躁うつ病の病態・症候・診断・治療を説明できる。＊各論Ⅱ-２- A 気分（感情）障害、躁うつ病＊教科書－標準：第12章 気分障害80115623火5古橋功一小児の精神障害○児童思春期の精神障害（A-K）の診断（病型分類を含む）、治療、経過、病態仮説を説明できる。＊各論Ⅱ-５- A 知的障害，B 特異的発達障害，C 広汎性発達障害（小児自閉症・Asperger症候群），D 多動性障害（ADHD），E 行為障害，F 選択絨黙，G 不登校，H 非行，I チック障害，J 吃音（症），K 被虐待児症候群＊教科書－標準：第13章 児童・青年期の精神医学１80116630火5松永慎史認知症○高齢者の心理・精神の変化を理解し、対応できる。○高齢者における治療上の留意点を説明できる。○認知症の原因を列挙できる。○認知症をきたす主な病態（Alzheimer病、血管性痴呆）の症候と診断を説明できる。＊各論Ⅱ-１-A＊教科書－標準：第４章 精神医学的診察と診断（神経画像検査・神経心理学的検査）第５章 精神科治療学（抗痴呆薬）第14章 認知症801

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